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教研之花在浠水实验三小绽放

浠水在线 2020-12-1 14:01 1844

红衰翠减,丹桂飘香。

时光清浅,岁月如诗。

一束光阴,一缕斜阳。

唯有语“研”的芳华,沉香依旧。

教研之花在浠水实验三小绽放

教研之花,竞相绽放

秋风生凉意,微阳暖人心。为不断提高实验三小语文教师教育教学水平,给教师们搭建一个互相交流、探讨、共同提升的平台,11月18日,实验三小一年级语文教研组活动拉开帷幕。

《ao ou iu》

具有多年教学经验的何平老师讲授的是复韵母《ao ou iu》,课堂上,她沉稳的教态,灵活的教法,无不展示了她深厚的语文功底。何老师注重知识衔接,创设情景复习导入,教学过程中结合一年级学生年龄特点,运用儿歌、游戏、开火车拼读、以及与学生的互动“孙悟空的金箍棒”等环节来组织字母发音的教学,教学过程由易到难,层层递进,充分调动了学生学习的积极性。好玩的课堂,有趣的拼音,深深地吸引了孩子们的注意,看,孩子们学得津津有味。

教研之花在浠水实验三小绽放

《四季》

毕赢名老师讲授的是第四单元《四季》,《四季》是一首富有童趣的儿歌,毕老师利用自制学具图片介绍“草芽、荷叶、谷穗、雪人”四个词语,引出“你最喜欢哪个季节,为什么?”开课从学生的生活经验为起点,让学生积极思考,引导学生去感悟大自然无限的美和乐趣,教学环节环环相扣,思路清晰,课堂氛围积极热烈,获得了良好的教学效果。

教研之花在浠水实验三小绽放

《秋天》

不同的课堂有着同样的精彩。接下来是张珍珍老师讲授的第四单元《秋天》,此次研讨活动,张老师教态落落大方,具有亲和力;备课充分,设计精美课件,创意十足,巧妙地运用多媒体教学,结合一年级学生学习特点,以活泼生动的动画深深地吸引学生注意力,促进师生互动。

教研之花在浠水实验三小绽放

《小书包》

汪心悦老师讲授的是第五单元《小书包》,汪老师年轻、有活力、有朝气、声音甜美,让我们看到了青年教师身上散发出来的对教育的热爱与激情。整节课,汪老师充分培养了学生的听说读写等多方面语文素养,以导入游戏、课件图片、情景表演以及实践操作等多种方式辅助学生达成课文目标。

教研之花在浠水实验三小绽放

《秋天》

最后,是由郭媛老师讲授课文《秋天》,这堂课扎实有效,郭老师注重抓住课文结构特点来展开,细品每个环节紧扣目标,层层铺垫。在识字环节中加入“手势”游戏、听音乐朗读课文等多种方式激发学生兴趣,学生在认识了更多生字的同时,学到了识字方法,充分调动学生学习的积极性 ,孩子们学得不亦乐乎。

教研之花在浠水实验三小绽放

互动评课

教研课结束,语文组教研组长杨淑珍老师和蔡小红老师带领所有语文老师对此次的教研活动展开分组讨论,各个学段的老师畅所欲言,既有对课堂精彩之处的肯定,也有对不足之处的直言不讳,老师们分组交流,共同研讨,教研探讨的火花,在碰撞中四射,对语文教学的不舍追求在讨论中得到延伸,青年教师的成长在评课中得到保证。

教研之花在浠水实验三小绽放

总结引领

周宝校长肯定了五位老师的教学水平,进行了深入细致的点评,他强调低年级语文识字为根、朗读为干、理解是叶、写字是果,青年语文教师重视识字的重要性以及学生朗读的要求和教师的范读标准等,为孩子们语文素养的培养打下坚实的基础。

教研之花在浠水实验三小绽放

每一次的教研活动,都是一次思想上的碰撞,充分发挥教师间同伴互助的作用,加快教师们的成长过程。

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